“尊敬的叔叔阿姨們：您們好！首先，請讓我在此鞠上一躬,感謝您們對我們無私的資助和關(guān)心! 感謝您們出資幫助我們修建了公共浴室。您們的愛心，真是很了不起！感謝您們讓我們擁有了寬敞明亮的充滿溫暖、溫情的教室，使我們更加積極主動、高效地學(xué)習(xí)。您們對我們真是太好了！感謝您們?yōu)槲覀兯蛠砹四敲炊囡柡谕c寄托的學(xué)習(xí)用品！我們一定會好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動回報您們……”
        年后，一封來自青海歇武小學(xué)的感謝信如一縷春風(fēng)帶給HOdo紅豆家紡陣陣暖意。短短的幾百字，十幾處“感謝”讓我們感受到孩子們真摯的感恩之心。
        2014年12月份，HOdo紅豆家紡“千里傳愛，溫暖玉樹”圓滿結(jié)束后，由王竹倩總經(jīng)理牽頭，徐學(xué)文、郭紅、周建華、李向紅、紀(jì)寅6人組成了愛心捐助幫扶小組，每月拿出一部分錢資助青海歇武小學(xué)的孩子，希望用紅豆的真情和愛心，使這些藏族孩子得到關(guān)愛和溫暖?！拔遗畠号c巴毛永珍年齡相仿，彼此通過書信往來，相互交流生活和學(xué)習(xí)情況，以此相互了解，建立感情，這對孩子的成長非常有益處。”王竹倩說。
        2015年初，6人愛心捐助幫扶小組便將善款匯出，由扎西老師一一送到了受資助孩子的手中。孩子們?yōu)榱吮磉_(dá)感恩之情，自發(fā)要求由巴毛永珍代筆給我們寄來感謝信。
        巴毛永珍今年13歲，家住歇武鎮(zhèn)阿卓茸巴村，家中是村里為數(shù)不多的茅草屋，房屋老舊殘破、四處透風(fēng)，房屋里也沒有像樣的取暖設(shè)施。家中七口人，其中3個孩子上學(xué)，母親體弱多病，無法勞動，家里的收入以父親和大姐打工為主，年收入不足5000元,很難滿足一家人的生活需求。懂事的巴毛永珍知道家庭生活困窘，因此常常幫助媽媽做家務(wù)，洗衣服、挑水、做飯，儼然一副小大人的模樣。皸裂的小手看著讓人心疼，可她總是一副快樂的樣子，見誰都是樂呵呵的。她不僅成績在班上名列前茅，而且她永遠(yuǎn)都是最樂于助人的那一位。因?yàn)榧揖嚯x學(xué)校很遠(yuǎn)，每次上學(xué)都要走幾個小時的山路，遇上陰雨天更是困難重重，但她總是不忘督促和帶領(lǐng)比她年齡更小的同伴，遇到泥濘的山路，她還會一個個背著他們過去。
        其實(shí)，在青海歇武像巴毛永珍這樣需要幫助的學(xué)生還有很多，但他們同時也在盡己之力，施愛行善。他們的質(zhì)樸、純真，跨越3176千里的距離，更加熠熠生輝。
        “千言萬語總歸一個謝字，感謝叔叔阿姨們的仁愛、博愛和真愛，我們感受到了人間的真情?！卑兔勒湓诟兄x信中用這樣的話語結(jié)尾。     （馬曉曉）